ดร.กนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบเกียรติบัตรและเยี่ยมชมนิทรรศการโครงการโรงเรียนรักษาศีล5 โรงเรียนวัดตุ๊กตา #โรงเรียนรักษาศีล5ต้นแบบ วันที่ 9 สิงหาคม 2565 https://www.facebook.com/sila5school
#โรงเรียนศีล5ต้นแบบ #sila5school #โรงเรียนรักษาศีล๕ #โรงเรียนวิถีพุทธ #Sila5School #โรงเรียนศีล5 #โรงเรียนรักษาศีล5 #นครปฐมเขต๒ #นครปฐมเขต2 #กิจกรรมพื้นฐาน #โรงเรียนศีล5โรงเรียนวัดตุ๊กตา
โรงเรียนวัดตุ๊กตาได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ศึกษาขนาดกลาง ตัวแทนประกวดระดับภาค
โรงเรียนวัดตุ๊กตาได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดโครงการสร้างสรรค์ "วิถีใหม่ วิถีคุณภาพ ต้นแบบการเสรีมสร้างความปลอดภัยในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน" กิจกรรมทางเลือกในรูปแบบออนไลน์ (คลิปสั้น) ประจำปีงบประมาณ 2565 กิจกรรมหัวชนฝา ผลงานนางสาวธรกฤตา พุ่มเพชร นางสาวภคพร อ่อนศิริ และว่าที่ ร.ต. หญิง ปวีณา ชูสูงทรง
โรงเรียนวัดตุ๊กตาขอแสดงความยินดีกับผู้บริหารและคณะครูที่ได้รางวัลการประกวด Best Practice ระดับปฐมวัย ระดับดีมาก 3 รางวัล ได้แก่ ดร.ธนสาร บัลลังก์ปัทมา ประเภทผู้บริหาร นางผ่องศรี สิรสุนทร ประเภทผู้สอน นางสาวธรกฤตา พุ่มเพชร ประเภทผู้สอน ระดับดี 2 รางวัล ได้แก่ นางสาวกนิษฐา บุมี ประเภทผู้สอน และนางสาวประภัสสร สันตะวาลิ้ม ประเภทผู้สอน   |
รูปแบบนวัตกรรม “เด็กรักษ์ดี วิถี WAT-TUKTA” การบูรณากิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนรักษาศีล5 โรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนสุจริต โรงเรียนวัดตุ๊กตา https://www.facebook.com/sila5school
#sila5school #โรงเรียนรักษาศีล๕ #โรงเรียนวิถีพุทธ #Sila5School #โรงเรียนศีล5 #โรงเรียนรักษาศีล5 #นครปฐมเขต๒ #นครปฐมเขต2 #กิจกรรมพื้นฐาน https://www.facebook.com/sila5school #โรงเรียนศีล5โรงเรียนวัดตุ๊กตา
ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ นวัตกรรม "สร้างสรรค์คนดีด้วยวิถีธนาคารคุณธรรม TUKTA Model" โรงเรียนคุณธรรมโรงเรียนวัดตุ๊กตา พัฒนาต่อยอดจากเครดิตสังคมสู่ธนาคารคุณธรรม บูรณาการกิจกรรมเครดิตบุญ โรงเรียนรักษาศีล5
ผลการดําเนินการและประโยชน์ที่ได้รับ
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เด็กได้ลงมือกระทํา และได้สัมผัสกับประสบการณ์จริงโดยผ่าน กิจกรรมที่จูงใจทําให้เด็กเกิดการเรียนรู้และมีเจตคติที่ดีมีความเชื่อมั่นกระตือรือร้นต่อการเรียนสามารถนํา ความรู้ไปใช้ได้อย่างต่อเนื่อง การจัดประสบการณ์ให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงจากการเล่นการลงมือปฏิบัติจะ ทําให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดีทําให้เด็กคิดอย่างมีเหตุผลเป็นระบบคณิตศาสตร์มีความสําคัญต่อการพัฒนา ความคิดมีแบบแผนตลอดจนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สามารถแก้ปัญหา และนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ ผล การดําเนินการกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาทักษะทางด้านสติปัญญา ด้วยเกมการการศึกษา โดยใช้สื่อการเรียนการ สอน เกมการศึกษาที่ได้พัฒนาขึ้น ส่งเสริมให้เด็กเกิดทักษะทางคณิตศาสตร์ ด้านการใช้เหตุผลการแก้ปัญหา ซึ่งสามารถสังเกตได้จากพฤติกรรมต่าง ๆ ของนักเรียนปรับเปลี่ยนไปในการทํากิจกรรมอื่น ๆ อาทิ เด็กสามารถ อธิบายได้ว่าเพราะเหตุจึงเกิดกลางวันกลางคืน เป็นต้น นอกเหนือจากความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ที่เห็น ได้ชัดในตัวเด็กแล้ว ยังพบว่าเด็กมีสมาธิในการทํากิจกรรมต่าง ๆ มากยิ่งขึ้น จึงส่งผลให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ สิ่งต่าง ๆ ได้นานยิ่งขึ้น รู้จัดการรอคอย เกิดความอดทน ซึ่งเป็นสิ่งหนึ่งที่เด็กไทยในปัจจุบันกําลังประสบปัญหา อย่างยิ่ง การที่เด็กเกิดพัฒนาการต่าง ๆ ในทางที่ดีขึ้นในทุก ๆ ด้าน จึงส่งผลในภาพรวมให้เด็กมีพร้อมในการ เข้าศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไป
ปัจจัยความสําเร็จ
1. ได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียนคณะครูและผู้ปกครองนักเรียนปฐมวัย เป็นอย่างดี
2. ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองนักเรียนเป็นอย่างดีในการร่วมปฏิบัติกิจกรรมทําให้เด็กๆ เกิด ทักษะต่าง ๆ ได้ดีขึ้น
3. ผู้ปกครองให้ความร่วมมือสนับสนุนในการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และสนับสนุนจัดหาสื่อเพื่อใช้ ในการจัดกิจกรรม
